Ir al contenido

Activismo y voluntariado
Aviso de privacidad
Bioética
Defensa de la Vida
Derechos humanos
Desarrollo personal y espiritual
Educación en Valores
Familia y relaciones
Home
Home BD
Libertad religiosa
Quienes somos

Vida y Dignidad Humana

36

¿Cuándo inicia la vida de un ser humano?
¿Cuándo incia el latido del corazón en un ser humano?
¿Existe el dolor en un ser humano en el vientre materno? ¿A partir de cuándo?
¿Existe sufrimiento del no nacido durante un aborto?
¿Qué afectaciones comunes se identifican en mujeres que abortaron?
¿Qué organizaciones apoyan a mujeres que abortaron?
¿Existe una agenda global y una cultura que atenta a la vida y la dignidad humana? ¿Cuáles son sus características?
¿Qué intereses internacionales existen detrás de una agenda anti humana y anti vida?
¿Cuál es el nivel de cobertura del derecho a la alimentación sana y balanceada en México y en el mundo?
¿Qué alernativas existen ante el sufrimiento en la enfermedad?
¿Qué es la eutanasia y cómo atenta a la dignidad humana?
¿Qué es el trauma, y cómo afecta la vida humana?
¿Qué es el embarazo vulnerable, y cómo ayudar a una mujer en esta condición?
¿A qué instancias puede recurrir una jóven con un embarazo vulnerable?
¿Qué es la mortalidad materna y cuáles son sus principales causas en México, desagregado por estado?
¿Cuáles son los tipos de aborto?, y ¿Cuáles son los riesgos y daños que conlleva cada uno de ellos?
¿Cuál es el estado del aborto en el mundo? Datos históricos y estadísticos
¿Existe el dolor en un ser humano en el vientre materno? ¿A partir de cuándo?
¿Qué estudios y leyes internacionales existen respecto al “Primer Latido del Corazón” del embrión humano?
¿Cuántas personas están encarceladas por motivo de aborto en México?
¿Cuáles son la causales en el código penal en las que se exime de pena el aborto?
¿Qué es el aborto, también conocido como interrupción del embarazo?
¿Qué es el embrión humano, y por qué debe ser protegido?
¿Qué leyes y tratados internacionales protegen el derecho a la vida?
¿Qué políticas públicas y legislaciones coadyuvan a establecer una cultura de vida y dignidad humana?
¿Porqué la cultura de muerte (anti vida) y anti humana está ganando terreno en las sociedades modernas? ¿Cómo detenerla?
¿Qué es la geopolítica y cómo influye en la construcción ideológica y cultural de los pueblos?
¿Qué es la dignidad humana?
¿Qué es la geopolítica y cómo influye en la construcción ideológica y cultural de los pueblos?
¿Qué son los derechos humanos? ¿Existen nuevos “derechos” que atentan contra la dignidad humana?
¿Qué es la geopolítica y cómo influye en la construcción ideológica y cultural de los pueblos?
¿Qué es la geopolítica y cómo influye en la construcción ideológica y cultural de los pueblos?
¿Qué son los derechos humanos? ¿Existen nuevos “derechos” que atentan contra la dignidad humana?
¿Cuáles son las dimensiones que conforman al ser humano y cómo procurar el cuidado de cada una de ellas?
¿Qué relación tiene la dignidad humana y los derechos humanos?
¿Cuál es la postura de los políticos en relación a la vida y la dignidad humana?

Familia y Bienestar

51

¿Qué es la mortalidad materna y cuáles son sus principales causas en México, desagregado por estado?
¿Cuál es el fundamento de la existencia de la familia?
¿En qué consiste el derecho a vivir en familia?
¿Qué es la familia? y ¿Qué importancia tiene para el desarrollo del bienestar personal y social?
¿Qué dicen las encuestas sobre la percepción de los jóvenes acerca de la familia?
¿Por qué se dice que el matrimonio y la familia son instituciones centrales de la sociedad?
¿Cuál es el estado de la familia en México y sus entidades federativas?
¿Qué información estadística se tiene sobre la familia en México y otros países?
¿Qué información estadística se tiene sobre la familia en México y otros países?
¿Existe una agenda anti familia promovida globalmente? ¿Cuáles son sus características e intereses?
¿Cómo la familia promueve y procura los derechos humanos?
¿Cómo se celebra la familia en el mundo?
¿Cómo se vive la familia en diferentes culturas?
¿Cuál es la función del matrimonio en la organización de la sociedad contemporánea y el desarrollo de las personas? ¿Qué diferencia hay con otro tipos de uniones?
¿Cuáles son los factores protectores que caracterizan a las familias saludables?
¿Qué nos dicen las neurosciencias a cerca del desarrollo de las niñas, niños y adolescentes? ¿Porqué es importante que los padres lo conozcan?
¿Cuáles son los retos al transmitir la fe y los valores cristianos a las nuevas generaciones? y ¿Cómo superarlos?
¿Cuáles son los retos al transmitir la fe y los valores cristianos a las nuevas generaciones? y ¿Cómo superarlos?
¿Qué son los valores familiares? ¿Cómo se relacionan en la conformación de la cultura familiar?
¿Qué dicen las estadísticas respecto del nivel de bienestar que tienen los países de acuerdo con el tipo de familia que prevalece en los hogares?
¿Qué dicen los estudios a nivel mundial respecto a la importancia de la familia en los diferentes ámbitos y sectores de la población?
¿Cómo puede afectar a las familias el fenómeno migrante? ¿Cómo evitar estas afectaciones?
¿Qué es la violencia intrafamiliar? Estadísticas, prevención y atención.
¿Qué es el bienestar familiar? y ¿Cómo inciden los tipos de familia en el bienestar familiar?Educación.Seguridad física.Relaciones entre padres e hijos.Funcionamiento de los cónyuges.Salud sexual y reproductiva.Salud mental.Salud física.Ingresos y trabajo.Vivienda.Adicciones.Satisfacción de vida (bienestar subjetivo).
¿Qué son las experiencias adversas en la infancia (ACES)? ¿Qué relación tienen con las relaciones familiares?
¿Cómo afecta el divorcio a la familia? Estadísticas, posibles causas y medidas de prevención.
¿Cómo afectan los procesos de deshumanización y objetivización en los que transitan las sociedades contemporaneas a las familias?
¿Existe algún modelo de evaluación del índice de valores éticos y morales en la sociedad mexicana contemporánea? ¿Cuáles son los valores que predominan en la sociedad mexicana contemporánea?
¿Cuáles son los derechos de los niños y adolescentes? Avances, riesgos y retrocesos.
¿Qué secretarías e institutos a favor de la familia conforman a nivel estatal o municipal existen? y ¿Cuáles son las principales acciones y el impacto generado en la población?
¿Qué acuerdos existen a nivel mundial y nacional que protejan y promuevan a la familia como la institución principal en el acontencer social?
¿Qué políticas públicas se han implementado en favor de las familias? y ¿Cuáles han sido las principales acciones y resultados obtenidos?
¿Cómo desarrollar resilencia y tener paz ante los cambios y fenómenos que suceden fuera del entorno familiar?
¿Cómo se puede prevenir y atender el embarazo adolescente?
¿Qué legislación hay en México y otros países a favor de la familia y el desarrollo de la niñez?
¿Cómo se desarrolla la paternidad y maternidad positiva? ¿Qué programas educativos existen para padres?
¿Cuáles son los aspectos fundamentales para desarrollar relaciones sanas dentro de una familia?
¿Qué factores deben considerarse en los procesos de adopción de menores en custodia del Estado?
¿Qué es el trabajo digno y los derechos laborales para jefes y jefas de hogar?
¿Qué programas sociales existen para el apoyo de las familias de escasos recursos o con vulnerabilidad contextual?
¿Qué factores deberían considerar los programas sociales y políticas públicas en general para considerarse benéficos para las familias, con perspectiva de familia?
¿Qué es el Pacto Global Educativo? ¿Cómo promueve la participación de los padres de la familia y las comunidades en la educación de los hijos?
¿Qué papel juega el gobierno en la estabilidad y promoción de la familia?
¿Cómo desarrollar dinámicas de cooperación, corresponsabilidad y complementariedad en el hogar?
¿Cuál es la responsabilidad y derechos de los padres respecto de la educación de sus hijos?
¿Qué aspectos deben considerar los padres al educar a sus hijos sobre sexualidad?¿Qué materiales educativos, científicos y libres de ideología, podrían ser de utilidad para esta tarea?
¿Hacia dónde debe orientarse la educación en el hogar? ¿Cómo apoyar a los padres en su tarea de formación?
¿Qué es la disforia de género? ¿Qué debemos hacer al respecto?
¿Existen las infancias trans? ¿Qué debemos hacer en esta materia?
¿Qué son las “terapias de conversión o ECOSIG” y qué debemos hacer al respecto?
¿Por qué los procedimientos de cambio de sexo atentan al desarrollo libre y sano de los niños, niñas y adolescentes?

Libertades Fundamentales

16

¿Cuáles son la libertades fundamentales y por qué deben protegerse?
¿Cuál es la diferencia entre libre desarrollo y la autodeterminación?
¿Qué es la objeción de conciencia? y ¿Por qué está en riesgo en la actualidad?
¿Qué es la libertad de expresión? y ¿Qué avances, riesgos y retrocesos enfrenta actualmente?
¿En qué consiste la declaración de los Derechos Humanos?
¿Qué factores e ideologías atentan contra las libertades fundamentales?
¿Qué estudios existen en relación al Estado Laico?
¿Qué es la libertad religiosa? y ¿Cuál es su importancia en el desarrollo de las sociedades modernas?
¿Estadísticamente, cuál es la participación de la población mexicana por tipo de religión?
¿Qué es la ideología de género? y ¿cómo atenta contra los derechos fundamentales?
¿Qué estudios existen sobre la libertad religiosa en el mundo?
¿Cuál es la diferencia entre laicidad y laicismo?
¿Qué retos y adversidades enfrenta la libertad de los padres para educar a sus hijos?
¿Qué regulaciones deben existir a las libertades individuales para que las sociedades modernas prosperen con equidad?
¿Que hacer ante las imposiciones de carácter ideológico?
¿Debo ceder mis convicciones y valores para evitar conflicto o riesgos legales?

Inicio
Docs
Familia y Bienestar
¿Hacia dónde debe orientarse la educación en el hogar? ¿Cómo apoyar a los padres en su tarea de formación?

View Categories

¿Hacia dónde debe orientarse la educación en el hogar? ¿Cómo apoyar a los padres en su tarea de formación?

< 1 min read

¿Qué te pareció?

Comparte este artículo:

¿Tienes dudas? ¿Cómo te podemos ayudar?

¿Cómo podemos ayudarte?

Nombre: *

Correo electrónico: *

Mensaje: *

¿Qué aspectos deben considerar los padres al educar a sus hijos sobre sexualidad?¿Qué materiales educativos, científicos y libres de ideología, podrían ser de utilidad para esta tarea?¿Qué es la disforia de género? ¿Qué debemos hacer al respecto?

Sobre Nosotros

Quiénes somos
Nuestra misión
Nuestra visión
Testimonios

Recursos

Artículos
Noticias
Guías y manuales
Videos
Enlaces útiles

Contáctanos

Formulario de contacto
Redes sociales
Correo electrónico
Teléfono

www.facebook.com
www.twitter.com
www.youtube.com
www.instagram.com

Eventos

Próximos eventos
Eventos pasados
Calendario

Participa

Voluntariado
Donaciones
Alianzas y colaboraciones
Suscríbete al boletín

Legal

Política de privacidad
Términos y condiciones
Aviso legal